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關于組織開展2013年度貴州理工學院教育教學改革研究項目申報工作的通知
作者: 來源: 發布日期:2013-06-20 瀏覽次數:

 

各學院及相關單位:

為全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》及教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》精神,調動廣大教師參與教學改革研究的積極性和創造性,深化教育教學改革,促進教育教學工作上臺階、上水平,推進人才培養模式創新,不斷提高人才培養質量,學院決定開展2013年校級教育教學改革研究的立項申報工作。現將有關事宜通知如下:

一、指導思想

圍繞我校“培養德智體美全面發展,基礎知識扎實、實踐能力強、具有創新精神的,下得去、吃得苦、干得好、留得住的應用型高級專業技術人才”的一般目標,以素質教育為指導,結合學校辦學實際,堅持“以教學研究推動教學改革,以教學改革促進教學實踐”的改革思路,立足學校特色與優勢,著眼于具有影響力的教學成果的建設和培育,人才培養模式、課程體系與教學內容、教學方法與手段、教學管理等方面進行深入研究并付之于實踐,推動學校教學改革縱深發展,不斷提高教學質量為以后申報更高一級的教學改革項目打下良好的基礎。

二、立項原則

針對本科教育教學改革中的重點、難點和熱點問題,按照“鼓勵創新,分類指導,加強整合,注重實踐”的原則,遴選一批教學改革項目進行深入研究和實踐,力求有所創新和突破。

(一)鼓勵創新。緊密結合當前高等教育的實際,鼓勵在已有研究與探索的基礎上,從理論探討、研究方法、實踐應用、成果推廣等不同層面積極探索創新,力求反映前瞻性理論和前導性實踐應用趨向。

(二)分類指導。從學校辦學優勢與特色出發,探索分類指導分類管理,重視不同類型學院學科優勢與特色,加快國家及西部緊缺人才培養,推動與國內知名大學和科研院所的緊密結合,探索與之相適應的本科教育教學改革,提升學校的競爭力。

(三)加強整合。鼓勵集中優勢力量,選擇受益面廣、推廣價值大、有利于形成教學成果、對提高教學質量產生重要作用的項目進行攻關研究,整合、集成、深化已有教育教學改革成果;提倡利用各種資源優勢,進行跨學科、跨學院的聯合研究。

(四)注重實踐。注重教學教育改革項目的實踐性,教育教學改革成果應是研究、實踐的總結,能產生可預期成果,成果具有理論指導意義或實際應用價值。

三、選題方向

選題應緊密結合區域經濟社會發展、行業發展和學校目前急需發展的學科,根據學校人才培養目標,體現我校教育教學改革的特色和優勢。主要圍繞培養模式、課程體系、教學內容、教學方法、科研促教學、校企聯合培養、學生實踐能力訓練、管理制度、運行機制、質量保障體系等方面的建設、創新、提高展開立題研究與實踐。

四、項目分類

本次項目按照重點和一般兩類立項資助。

五、申報條件及要求

(一)項目負責人應為我校在職教學、科研或管理人員,且具有中級以上技術職稱或具有研究生以上學歷,并具備完成課題的研究能力。

(二)項目負責人兩年內應沒有退休、調離學校、脫產學習或出國一年以上的可預見的人事安排。

(三)一人只能主持研究課題1項,一人主持和參與研究的課題總數不得超過2項。

(四)每個項目的參與人數不限。

(五)申報重點項目的負責人如未獲批重點項目,應注明是否愿意參與一般項目的評審。

六、申報程序及要求

(一)申報及立項程序:各二級學院動員宣傳→項目負責人申報→二級學院(單位)初選推薦→學校組織專家對申報材料進行評審→通過評審的項目提交項目任務書→根據任務書內容確定立項。

(二)申報要求:

1、申報項目前,應認真分析、總結已有的教學實踐、成果和經驗,進行申報;

2、項目申報負責人應向本單位提出申請,并填寫《貴州理工學院2013年教育教學改革研究項目申報書》(以下簡稱申報書,見附件1),各單位組織專家進行初審,形成審核推薦意見,并對擬報校級項目進行匯總,指定專人填寫《貴州理工學院2013年教育教學改革研究項目推薦匯總表》(以下簡稱匯總表,見附件2);

3、申報項目類別(重點、一般)應以務實的態度根據項目大小、預期效果等進行選擇。

4、申報書應對項目內容進行具體描述,注重教學過程的實踐,明確預期成果的形式和內容。

(三)報送材料時間及要求

1、申報書內容:標題一律使用四號楷體加粗,正文使用小四楷體,字間距為標準,行間距為1.5倍;

2、材料報送時間:《申報書》、《匯總表》紙質文檔與電子文檔各一份,以二級學院(部門)為單位,于2013年7月10日前統一報送教務處實踐教學管理中心,逾期不予受理。

(四)項目研究期限

項目研究期限一般為2年,重點項目可適當延長(原則上不超過3年)。

(五)申報指標分配及資助額度

此次申報項目沒有指標分配和具體的資助額度限制,待專家評審后根據申報情況確定。

七、其他

(一)優先與傾斜

1、學校優先考慮理念先進、特色鮮明、示范性強、受益面廣的項目和綜合類、團隊式、系統化項目,鼓勵以特色優勢專業為平臺的綜合集成建設、以課程群或課程組為主的系列課程建設;

2、向公共課、基礎課等教學第一線教師傾斜。

(二)項目類別確定

項目負責人申報的項目類別,僅作為參考。學校將對重點、一般進行統一評審,最終立項類別由學校根據專家評審意見確定。

(三)項目建設經費預算與使用

項目建設經費嚴格按照有關財務管理制度進行預算與支付。

(四)項目的監督檢查

項目建設嚴格實行年度檢查制度和中期檢查制度,對年度檢查不合格者,將參照《貴州理工學院教學改革研究項目管理辦法》有關規定,進行限期整改,根據整改情況,對項目執行分別給予“暫緩”、“繼續”、“終止”等處理。項目結題須參加由學校組織的答辯。

八、聯系方式

聯系人:唐惠

聯系電話:8210975;

電子郵箱:623485160@qq.com

附件:

1.貴州理工學院2013年教育教學改革研究項目申報書;

2.貴州理工學院2013年教育教學改革研究項目推薦匯總表。

教務處

二○一三年六月二十日

上一條:貴州理工學院教育教學改革研究項目管理辦法(試行)

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