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貴州理工學院教師進修培訓管理辦法(修訂)
作者: 來源: 發布日期:2015-04-23 瀏覽次數:

第一章  總則  

第一條為加快建設高水平教師隊伍,鼓勵教師在職進修培訓,優化師資隊伍的知識結構、學歷結構以及學緣結構,提升教師隊伍的整體素質,根據《中華人民共和國教師法》和《高等學校教師培訓工作規程》,結合我校實際,制定本辦法。  

第二條教師進修培訓堅持培養與引進并重、學歷學位提升與實踐能力歷練并舉、師德教育與業務進修并進的原則;堅持進修培訓內容與所從事工作緊密聯系、學以致用、合同管理的原則。  

第三條進修培訓對象以青年教師為主,尤其是在教學、科研工作中涌現出來的優秀青年教師,使他們能夠更好地履行崗位職責,早日成長為學術骨干和學術帶頭人。  

第二章 進修培訓類別  

第四條學歷學位提升進修或從事博士后研究  

(一)攻讀國民教育系列的國家統招碩士研究生;  

(二)以同等學歷申請碩士學位;  

(三)攻讀高校教師碩士學位;  

(四)攻讀專業碩士學位(工程碩士、法律碩士、公共事業管理碩士、藝術碩士等);  

(五)通過教育部留學服務中心認證的國外碩士學位;  

(六)攻讀國民教育系列的國家統招(定向、委培)博士研究生;  

(七)以同等學歷申請博士學位;  

(八)攻讀專業博士學位;  

(九)通過教育部留學服務中心認證的國外博士學位等;  

(十)從事博士后研究。  

學校鼓勵教師在職攻讀碩士學位,根據需要有計劃地安排教師報考博士研究生,原則上不允許碩博連讀。  

第五條  國內進修培訓  

(一)國內進修學習:是指教職工以增加、擴充專業基礎理論知識為主,注重提高教學水平和科研能力,更新專業知識,為教師拓展專業知識面、開設新課程奠定基礎而在國內知名“985”、“211”高等學府進行的學習培訓。  

(二)國內訪問學者:是指教職工通過在國內高等學府或科研院所具有一定影響力的導師指導下進行教學科研工作實踐及學術交流,熟悉和掌握本學科發展前沿信息,進一步提高學術水平。     

第六條  國外進修培訓  

國外進修培訓根據派出方式不同,分為國家公派、單位公派和自費出國三種類型。  

(一)國家公派出國:是指通過國家留學基金委員會等政府機構選派,并經學校認可的出國進修。  

(二)單位公派出國:是指學校組織選派的出國進修,包括以高級研究學者、訪問學者等身份出國或從事博士后研究、攻讀學位、專業技術人員業務培訓、雙語教學等的進修學習。  

(三)自費出國:是指由教師自行聯系,經學校批準的出國訪學、進修和勞務輸出等進修培訓形式。  

第七條  “雙師型”教師進修培訓  

學校鼓勵教師“雙師素質”進修培訓,根據教學安排和需要,規劃專業課和專業基礎課教師通過以下形式提高“雙師素質”:  

(一)到企業和生產、建設、管理一線頂崗進修。  

(二)參加教育部組織的教師專業技能培訓。  

第八條  校內培訓  

(一)崗前培訓:指新進教師和首次承擔教學任務的教師均須參加的上崗前培訓。  

(二)社會實踐:未經過社會實際工作鍛煉,年齡在35歲以下的青年教師,應通過擔任學生輔導員、下鄉支教、到工廠或其它基層單位等不同形式進行社會實踐鍛煉,鍛煉時間由學校根據工作需要安排。  

第九條  其他類型進修  

(一)課程進修:教學單位根據專業建設需要和新開設課程情況報學校批準的課程進修,主要選送具有二年以上教齡、具備堅實的專業理論基礎、工作表現突出的講師和副教授,進修時間一般在半年以內。  

(二)骨干教師進修:本學科(專業)的骨干教師參加教育部或省級有關部門組織的教師能力提升進修。  

第十條  進修培訓時間在三個月以內的均為短期培訓。  

第三章 進修培訓條件  

第十一條  參加進修培訓的教師,應政治素質、思想品德優良,遵紀守法,認真履行崗位職責,原則上近兩年年度考核合格及以上。  

第十二條  根據學院(部門)每年上報的進修培訓計劃,經學院(部門)領導審批同意,進修專業應與學院(部門)上報批準的計劃一致。  

第十三條  申請做訪問學者或博士后研究需脫產1年(含1年)以上的,必須到校工作滿3年以上;其他申請脫產1年(含1年)以上進修培訓的,必須到校工作滿2年以上。申請做訪問學者的原則上要求具有副高級及以上職稱,具備堅實的基礎理論和專業知識,有較強的獨立從事教學和科研工作的能力。  

第十四條  對已參加脫產培訓(含出國)1年以上或完成一個提升學歷學位進修的教職工,應回校后工作3年以上,方可再次申請參加下一次脫產進修培訓。  

第四章 審批程序  

第十五條國內進修培訓審批程序  

(一)申請參加進修培訓的教師向所在學院(部門)提出書面申請,并填寫《貴州理工學院教職工申請繼續教育審批表》,教師所在單位研究同意,經部門主管領導簽字、蓋章后報校教務處、教師工作處審核。  

(二)教務處結合學校學科專業建設需要,提出審核意見;教師工作處根據教師年度進修培訓計劃,提出審核意見。  

(三)學校分管領導審批。  

第十六條國外進修培訓審批程序  

(一)申請參加進修培訓的教師向所在學院(部門)提出書面申請,并填寫《貴州理工學院教職工申請繼續教育審批表》,教師所在單位研究同意,經部門主管領導簽字、蓋章后報校教務處、國際交流與合作處、教師工作處審核。  

(二)教務處結合學校學科專業建設需要,提出審核意見;國際交流與合作處審核并確定出國類型;教師工作處根據教師年度進修培訓計劃,提出審核意見。  

(三)學校分管領導簽屬意見,學校黨委會決議。  

第十七條  學校處級領導干部申請專業技術類進修培訓需經過學校黨委會決議。  

第五章 培訓經費  

第十八條  單位或部門安排的國內進修培訓,費用由參加培訓教師所在單位或部門承擔。學校統籌安排的國內進修培訓(教育教學能力提升、“雙師型”教師培訓、課程進修等)的進修培訓費(含學費、往返旅費和住宿費等),其進修培訓費由學校承擔。待其完成進修培訓,取得合格證(或相應證明材料),并回校工作后,憑接收進修培訓單位財務部門開具的行政事業性收費收據在規定的額度內報銷進修培訓費。其中,旅費每學期限報一次往返車船費(機票不報銷);培訓單位不負責安排住宿的,住宿費憑發票按《貴州理工學院差旅費管理辦法》(貴理工發201461號)規定標準的30%給予報銷。進修期間超支部分及其它費用由個人承擔。  

第十九條國內攻讀學位費用。在職攻讀(定向或委培)博士學位,并獲取博士學位后,學校在2萬元的額度內據實支付培養費(含學費、交通費、住宿費);攻讀碩士學位和參加研究生課程進修班學習的,學校不承擔費用。    

第二十條  國外進修培訓費。由國家有關單位或部門公派的,出國培訓費由派出單位承擔;學校派出的,出國培訓費在規定的額度內由學校承擔;由教師所在單位或部門派出的,出國培訓費由教師所在單位或部門承擔。由舉辦方邀請,教師本人申請、經學校同意出國做訪問學者或進行短期進修的,費用由舉辦方或教師本人承擔。教師個人申請出國留學的,按國家自費留學政策辦理。    

第六章  待遇  

第二十一條  短期培訓期間的待遇。由學校派出的短期進修培訓,教師在進修培訓期間的待遇按在崗人員對待。  

第二十二條  教師攻讀博士學位(含出國攻讀博士學位)期間的相關待遇  

(一)在國內全脫產攻讀博士學位的,在一年半內,享受其原聘崗位的基本工資和基礎性績效工資。一年半后鼓勵在職攻讀,若仍脫產攻讀的,在規定的學制期限內只發基本工資出國全脫產攻讀博士學位的,在規定的學制期限內,工資停發,學校保留其各項保險和公積金,并代為繳納個人負擔部分金額,待回校工作后從待遇中扣除學習期間正常晉升專業技術職務,回校工作后予以聘任,并從聘任之次月起享受相應待遇。  

(二)在職攻讀博士學位的教師,學習期間,完成所聘崗位職責、經考核合格者,享受國家規定的基本工資和福利待遇,同時享受績效工資(需離崗學習一個月以上的,離崗學習期間停發獎勵性績效工資),可以正常晉升專業技術職務,并從聘任之次月起享受相應待遇。  

(三)學校教師通過進修培訓獲得博士學位的,按獲得學位當年學校引進博士的相關待遇標準,扣除攻讀學位期間學校支付的全部費用(含工資、培養費等)后,給予補助。  

第二十三條脫產從事博士后研究期間的相關待遇    

在國內全脫產從事博士后研究的,在批準的期限內(不超過兩年)享受其原聘崗位的基本工資。出國全脫產從事博士后研究的,在批準的期限內(不超過兩年)工資停發,回校工作后補發基本工資,停發工資期間學校保留其各項保險和公積金,并代為繳納個人負擔部分,從回校后補發工資中扣除。學習期間正常晉升專業技術職務,回校工作后予以聘任,并從聘任之次月起享受相應待遇。  

第二十四條做訪問學者期間的相關待遇  

(一) 學校選派做訪問學者的教師,待遇按在崗人員對待。  

(二)個人聯系在國內做訪問學者的,在批準的期限內(不超過一年)享受其原聘崗位的基本工資。出國全脫產做訪問學者的,在批準的期限內(不超過一年)工資停發,回校工作后補發基本工資,停發工資期間學校保留其各項保險和公積金,并代為繳納個人負擔部分金額,從回校后補發工資中扣除。學習期間正常晉升專業技術職務,回校工作后予以聘任,并從聘任之次月起享受相應待遇。  

第七章 管理  

第二十五條每年年底各學院(部門)上報第二年進修培訓計劃  

第二十六條  教職工參加進修培訓時間在3個月以上的,原則上要求在進修培訓前的一個月內必須與學校簽訂相關協議;不簽訂協議的,超出時間一個月,學校將暫停工資及其他待遇。  

第二十七條  教職工脫產培訓離校前,需以書面形式向所在學院(部門)和人事處報告離校時間和開始進修培訓的時間,并按有關規定辦理工作移交手續。不辦理離校手續的,不報銷培訓費用,并按曠工處理。  

第二十八條  教職工進修培訓期間,不得自行改變學習的專業、時間和形式,確需改變者,須報所在部門和教務處、教師工作處批準,國外進修培訓的還須報國際交流與合作處批準。  

第二十九條  學校教師攻讀博士學位的,原則上最長允許脫產時間為一年半。攻讀博士期間,學校保留其公職。  

第三十條  教職工完成進修培訓后,應按時(以相關證書或證明材料上的時間為準)回校工作,并到人事處辦理返校手續,同時完成學校規定的服務期。否則視為違約,并承擔相應的違約責任。  

第三十一條  教職工申請進修培訓,脫產學習時間在兩年以上的,學習結束后須增加在校服務期8年;脫產學習時間一年以上、兩年以內的(含兩年),學習結束后須增加在校服務期5年;脫產學習時間在三個月以上一年之內的(含一年),學習結束后須增加在校服務期3年。如在培訓之前還有與學校簽訂的服務期未滿的,在原未滿的服務期的基礎上,按照以上年限累加計算服務期。  

第三十二條  未完成服務期調離學校的教職工,應在離校前將學校資助的培養費(含學費和學位補貼等)和所享受的人才待遇(含學習期間學校支付的基本工資和績效工資)按年限比例返還給學校;同時按所差服務年限,向學校繳納師資培訓違約金,具體標準為:博士1萬元/年、其他教師0.5萬元/年。如不按期償付或償付金額不足,學校有權按規定追索,并追究其法律責任。  

第八章 附則  

第三十三條  本《辦法》從公布之日起執行,由教師工作處負責解釋。  

   

貴州理工學院  

2015423  

 

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